تجربتي في التعليم شجعتني على صياغة يومياتي في القسم كقصص أطفال

تحملت المشقات للوصول لغايتها.. سعيدة ملزي:
تجربتي في التعليم شجعتني على صياغة يومياتي في القسم كقصص أطفال

عمدت المعلمة سعيدة ملزي إلى تحويل خلاصة تجاربها وسنوات عملها في التعليم، إلى قصص مبسطة موجهة للأطفال تحمل الكثير من القيم والعبر في أسلوب سلس وممتع تمرر رسائلها لجيل المستقبل.

تلقت المعلمة ملزي سعيدة ابنة حسين داي، عملت لأزيد من 30 عاما في مجال التعليم، وكرمها الوزراء الثلاثة بدءا من بن بوزيد، بابا أحمد وبن غبريط على إبداعاتها في أدب الأطفال والقصائد التي خطتها عن المعلمين، الدعم الكامل والمساندة في مشوار حياتها من شقيقها الدكتور خميس حميدي الذي يشغل حاليا منصب رئيس جامعة، فهو من كان يقتني لهم القصص ويشجعهم على قراءتها وتبادلها فيما بينهم، ثم مناقشتها فكانت القصة أعز ما يملكون، واستطاعت غرس شغف القراءة في قلوب صديقاتها بالثانوية.

ومع أن والدتها كانت أمية ووالدها متوفى، لكنها ظلت تحفزها دوما على العلم، وفي سن 17 عاما التحقت بسلك التعليم وبدأت بتحضير مسرحيات وأناشيد هي من تكتبها، وكل ما يحدث في القسم تحوله لقصة أو قصيدة في قالب مشوق ومثير للاهتمام، فبقصيدة "كوني أو لا تكوني" كرمها وزير التربية والتعليم الأسبق بن بوزيد، كما أن زوجها وهو أستاذ جامعي وبالرغم من طبيعة تكوينه باللغة الفرنسية، إلا أنه القارئ الأول لها ومنتقدها ويعمل على طباعة أعمالها على الكومبيوتر، زيادة على ولديها ويعود الفضل أيضا للمفتش مريبعي الذي شجعها على طباعة أعمالها ومهد لها الطريق لذلك بالإضافة لزملائها في مدرسة دحماني عبد القادر ببئر توتة، فخلاصة تجربتها تتجلى في 60 قصة موجهة للأطفال، تدور أحداثها في القسم والشخصية الرئيسية فيها هي المعلمة، و54 قصيدة سترى النور قريبا هي أول عمل شعري لها، وتعمل على تحضير كتاب "نساء في حياتي" والذي ستحكي فيه قصصا واقعية لمعاناة نساء في محيطها.

» مراجعة صياغة أسئلة البكالوريا لتفادي العلامات الكاملة!
» 15 حالة هروب أطفال و14 اعتداء جنسيا منذ جانفي
» أطفال "التوحد" دون رعاية.. والسبب "مرسوم تنفيذي"!
» صياغة الاسئلة في المراقبة المستمرة للتعلمات
» صياغة الاسئلة في المراقبة المستمرة للتعلمات